El Uso de las TIC's en la Educación.

Los mapas mentales y conceptuales como estrategias para el aprendizaje.

                             

Un mapa conceptual es un diagrama utilizado para la generación, visualización, estructura, y clasificación de las ideas, y como ayuda interna para el estudio, a su vez existe otra herramienta para la facilitación del aprendizaje tenemos los mapas mentales, que son  una técnica usada para la representación gráfica del pensamiento.

Ambas herramientas deben ser debidamente usadas tanto por educadores como por estudiantes, ya que a través de ellas logran la interpretación y captación de un determinado tema. Estos dos métodos en el ambiente universitario son obligatoriamente aplicados ya que agiliza el método de estudio y se logra un máximo resultado. 

Las ventajas al trabajar con mapas conceptuales es que favorece al desarrollo del pensamiento reflexivo, la incorporación de ideas. Ayuda a ser más evidentes los conceptos y su relación, y permite evidenciar conceptos erróneos, así como relaciones y asociaciones equivocadas. También logran organizar la información y constituyen un instrumento de evaluación.

En los mapas mentales se tienen grandes beneficios como lo son:

1. La idea principal es la central, las secundarias rodean la principal. 

2. Permite recordar con mayor efectividad las cantidades de ideas sin mezclar las principales con las secundarias. 

3. La idea que se pretende desarrollar se puede visualizar de forma clara y precisa.

4. Cada mapa mental es diferente en esencia a otro, por cuanto en ellos se expresan ideas particulares con visiones diferentes.

5. Este método aumenta la creatividad y se pueden recordar aspectos señalados en el mapa con mayor facilidad.

En conclusión se puede decir que desde que estas técnicas se descubrieron y se aplicaron a la educación en la sociedad,  se ha mejorado en un gran aspecto el nivel de captación de las ideas y orden de las clasificaciones de estas.


AUTORA: Bachiller. Yecnnyfer Brigitt Barreto Ramírez.

Consecuencias del mal uso de las TIC

Programas Educativos

Implementar las TIC en la educacion

La tecnología es una herramienta poderosa, que hoy en día la mayoría de los seres humanos podemos tener acceso a la misma. Nos brinda posibilidades de acceder muy fácilmente a la información, mas rápido, y desde cualquier lugar del mundo e incluso interactuar con personas de otros países y también conocer sus culturas.

La tecnología logra facilitar el aprendizaje, ya que ayuda tanto al educador, para obtener información, como al educando, para reforzar lo obtenido en clases. Es una herramienta que es de gran ayuda, a la cual debemos sacarle provecho de la mejor manera, dándole el uso adecuado; la web nos permite, gracias a su amplio contenido, aclarar dudas, indagar y conocer nuevos temas, pero tampoco podemos dejar atrás los medios de aprendizaje que poseemos libremente en casa o en una biblioteca, como los libros, ya que también poseen información valiosa que nos ayuda a comprender cualquier tipo de contenido.

A la hora de educar los profesores deberían de implementar un poco mas de tecnología haciendo de una clase monótona, algo mas interesante, que motive al educando, implementando ciertas técnicas de estudio, con ayuda de la tecnología, para adquirir mayor conocimiento, y así motivar para darle un buen uso al Internet, ya que el mayor uso que le damos no es del todo para aprender, sino que se usa mas como medio de comunicación personal y accedemos a la información, solo cuando necesitamos de la misma.

Podemos concluir, que tenemos en nuestras manos una herramienta poderosa y con fácil acceso, que debe ser aprovechada para la educación principalmente y para el aprendizaje, para tener día tras día personas exitosas.

AUTORA: Bachiller. Guerrero Chacón, Yannelly Carolina

Aprendizaje, dinámica y motivación

                                

Aprender es un reto de cada ser humano, desde que estamos en el vientre de nuestras madres. Desde bebes tenemos curiosidad de saber que es y que hace cada cosa nueva que se presenta antes nuestros sentidos.

Por lo tanto todas las personas a diario, aprenden algo nuevo, conciente e inconcientemente, la vida nos da enseñanzas al pasar del tiempo, muchas de las cuales están en nosotros tomarlas en cuenta o no.

Por otra parte los niños en el pre-escolar son motivados a aprender mediante actividades que les llamen la atención, como dinámicas, dibujos, recortes, entre otros. Su enseñanza es basada en la dinámica para lograr captar el interés de los niños.

Puede afirmarse que en el transcurso de la primaria este proceso de aprendizaje dinámico va disminuyendo, ya que el proceso educativo se va haciendo cada vez mas neutro y muchas veces los niños no se motivan tanto a comparación como lo hacen a través de dinámicas.

Podemos concluir que muchos factores son influyentes en el aprendizaje, se debe aprovechar la motivación y destreza en los niños para darles un máximo desempeño y aprendizaje.

AUTORA: Bachiller. Guerrero Chacón, Yannelly Carolina 

La estrategia didáctica como fuente del aprendizaje

El profesor facilita el aprendizaje de los estudiantes, mediante una serie de actividades que llama la atención de los mismos con determinados contenidos.

Las estrategias didácticas deben proporcionar a los alumnos: motivación, información, y orientación para realizar sus actividades, y para ello deben tener en cuenta algunos principios:

1. considerar las características del estudiante como estilo cognitivo y de aprendizaje
2. considerar la motivación y el interés del estudiante 
3. organizar en el aula todos los espacios, materiales didácticos entre otros.
4. proporcionar la información necesaria y precisa para que los alumnos capten las instrucciones
5. considerar actividades de aprendizaje colaborativo.

• y entre muchos otros principios.

Ademas el principal objetivo de lo antes mencionado, es que los estudiantes progresen positivamente en un desarrollo  íntegro y autopersonal para que logren un aprendizaje eficiente

 AUTOR: Bachiller. Edwin Orlando Betancourt Vega

aprende jugando y juega aprendiendo

En las primeras etapas del bebe, el juego y la aventura de saber, sentir, oler todo a su alrededor es fundamental para que obtengan mayores habilidades que los ayudaran mediante la enseñanza y el aprendizaje.

Los primeros momentos que el bebe nuestra su interés a lo que hay a su alrededor y lo primero que le llamara la atención es el sonido de nuestras voces, los gestos de nuestras caras, y el contacto físico.

Igualmente para los niños es mas fácil adaptare al aprendizaje de algo nuevo, ya que ellos todo lo toman como un juego o una aventura y de ahí sacan el interés, la motivación y las ganas de aprender, ya que al hacer de la enseñanza una aventura para ellos es mas fácil aprender y asimilar lo que van a realizar.

Hoy en día es asombroso como un niño menor de 10 años usa un computador o un celular con mayor facilidad que un adulto, e inclusive ellos ayudan a un anciano a como mandar un mensaje de texto. 

Debemos desarrollar la memoria, el aprendizaje y el razonamiento para obtener un mejor desempeño, por ello es importante que desde muy temprana edad nos enseñen hábitos de estudio.

AUTOR: Bachiller. Edwin Orlando Betancourt Vega